תוכנית תורנית לשמיניסטים
תפריט
"יְהוּדָה בֶּן תֵּימָא אוֹמֵר הֱוֵי עַז כַּנָּמֵר וְקַל כַּנֶּשֶׁר רָץ כַּצְּבִי וְגִבּוֹר כָּאֲרִי לַעֲשׂוֹת רְצוֹן אָבִיךָ שֶׁבַּשָּׁמַיִם"
'כארי יתגבר' היא תוכנית תורנית לשמיניסטים הנותנת מענה משמעותי, אמיתי ומובנה, לבחורים רציניים השואפים לנצל את שנתם האחרונה בישיבה התיכונית ללימוד תורה רציני ואיכותי יותר, מבלי לוותר על תעודת הבגרות.
מטרת התוכנית היא להרבות תורה בקרב הנוער הדתי-לאומי, ופונה לכל תלמיד החפץ לגדול בתורה.
בתוכנית זו הרווח הוא משולש:
בוא להיות חלק מחבורה איכותית המגבשת קומה תורנית ורוחנית!
שנה של דיבוק חברים הלומדים תורה ביחד באופן מונה ומעמיק
שנה של גדילה והתפתחות רוחנית באווירה תורנית
השלמת מבחני הבגרות באופן ממוקד ואיכותי
תוכנית 'כארי יתגבר' נוסדה בכדי לאפשר לימוד תורה מעמיק ורחב כבר בשנת השמינית, מבלי להפסיד את תעודת הבגרות.
בואו להיות חלק מחבורה למדנית ולגבש קומה תורנית ורוחנית!
תלמיד שמעורר את השחר ורוצה שנת תורה, הרי רישומו ניכר כלפי שמיא ומצוה גוררת מצווה.
אם כן, הצטרף אלינו!
הדרישה העיקרית ממך היא משמעת עצמית. אתה תקבל מאיתנו מעטפת של כלים והדרכה כיצד להתגדל בתורה ובמקביל לסיים את הבגרויות, אך ההצלחה תלויה בך!
בשנה זו תרוויח שלושה אפיקי חיים:
ממש כמו ישיבת הסדר או ישיבה גבוהה: שלושה סדרי לימוד כמו כל תלמידי הישיבה, עם שינויים קלים שיעזרו לך להשתלב נכון בסדרים הישיבתיים.
התוכנית היא לשנה אחת שבה נלמד יחד בישיבה, ולאחר מכן כל אחד יבחר את הישיבה שליבו חפץ להמשיך את לימודו בה. כמובן, אם אתה וחבריך מעוניינים להישאר באותה הישיבה – ברוכים הבאים!
עצם הלימוד בצורה מסודרת ירומם אותך, אך כמובן שנעבוד על פיתוח השמחה, נלמד עליה ונתרגל אותה. ניתן דגש על עבודת המידות, נלמד על התפילה, ובע"ה נקיים התוועדויות בזמנים מיוחדים, כמו ר"ח, מועדים וכדומה.
בשבתות ניצמד ללו"ז הישיבה.
בנוסף, מבחינת הלימוד נדגיש מספר עניינים: א. חזרות. ב. העמקה בערך לימוד התורה. ג. לימוד שער הביטחון בספר חובת הלבבות. ד. כל שבת יינתן מאמר אמוני בכדי להקיף נושאים חשובים.
כל הנ"ל ייעשה בחברותות.
כמו כן, נעודד את הבחורים לבקר בשבתות במוסדות שמהם הגיעו כדי לשמור על קשר עם החברים.
ממש לא! התוכנית היא ארצית ומתקבצים אליה חבר'ה בראש שלך. אנחנו נהיה שיעור עם ר"מ משלנו ונפליג ביחד באותה ספינה.
יינתן דגש לכושר ולבריאות הגוף כאורח חיים.
את הבגרויות במתמטיקה ובאנגלית נשלים בעזרת אנשי מקצוע בישיבה (תלוי במספר הנרשמים), ושאר הבגרויות ילוו מרחוק.
בישיבת ההסדר חיבורים בית שאן. מבחני הבגרות ייערכו בישיבה התיכונית בית שאן והיא גם תשלח אלינו מורים לאנגלית ולמתמטיקה (כאמור, תלוי במספר הנרשמים).
כניסה לאימון מתקדם שיכשיר אותך להיכנס בקלות לישיבת הסדר/גבוהה.
מעטפת שבה אנחנו, הצוות, נלווה ונדריך אותך לצעוד את הצעדים הנכונים בעולם הישיבה.
בקיצור נמרץ: תוכנית לאריות!
אה.. כמובן, ברוכים הבאים.
הורים יקרים!בנכם מתעניין בשנת י"ב תורנית יותר. תנו לו לגדול! תנו לו להצטרף לסיירת ולהגיע למצוינות תורנית! תנו לו להיכנס לחממה שכולה עבודת ה'!
זו שנה שבה לומדים תורה לשמה, כפשוטו. שנה של חתירה לאמת.
חוששים? אל דאגה, הבן שלכם תחת חסותם של ראש ישיבת הסדר וראש ישיבה תיכונית.
זו התוכנית היחידה שבה בנכם עטוף בעולם רוחני, הכולל צוות תורני של ישיבת הסדר וצוות מקצועי של ישיבה תיכונית. שני כוחות אלו ידאגו בע"ה להנחלת עולם ערכים תורני וגם לסיום מבחני הבגרות.
אנו מאמינים שהערכה לתורה תגיע רק ע"י עמל הבא ממשמעת עצמית. מטרתנו היא להגיע ללימוד תורה מתוך עמל, משמעת עצמית ואחריות למעשינו. ע"י כך נוכל להצליח בשלושה תחומים:
א. להעמיק ולהכיר את עולם התורה בכל תחום (גמרא, אמונה, תנ"ך והלכה).
ב. לעורר בתלמידים סקרנות לנלמד באמצעות התהליך שיפורט להלן.
ג. ליצור כלים מעשיים בכדי שהתלמידים יגיעו לשיעור א' מוכנים.
בכל נושא בלימוד התורה התלמיד יפגוש ויכיר את החומר לפני השיעור של הרב, כדי שיוכל להעמיק ולהסתקרן וממילא להבין בצורה הטובה ביותר.
נפתֵח חשיבה לימודית מובנית בכמה שלבים: התבוננות בנושא, בפסוקים, במקורות התנאיים ובפשט הגמרא, ונמשיך בלימוד ישיבתי ב'שטייגן'. כך נכיר היטב את תהליך יצירת הגמרא ומגמתה. דרך זו גם תביא חיבור ללימוד ותסייע "לחיות" את הגמרא, בעז"ה.
מכיוון שרמת ריכוז נבנית עם הזמן, לכן הסדרים יהיו קצרים יותר מכפי שנהוג בישיבות, מיקום השיעורים שונה, וכן יינתנו דגשים מסוימים באופן זמני הלימוד באותו סדר.
נדריך ללמוד ולחזור תמיד בחברותות ונעודד לגוון אותן כדי ליצור קשרי חברות בין כולם.
מלבד לימוד גמרא נקיים לימוד יומי בתנ"ך עם מצודת דוד במשך עשרים דקות וכן לימוד יומי של משניות במשך עשרים דקות.
כמו כן נלמד מבואות לאמונה ואח"כ נדריך את הבחורים כיצד להתקדם בתחום זה, אלו ספרים ללמוד ובאיזה שלב.
רכישת ידע בבקיאות ובעיון.
פיתוח כישורי עמל – נלמד לעמול ע"י עידוד חזרות, לימוד בקול וכתיבת סיכומים.
רכישת מיומנויות למידה וכלי ניהול עצמאיים ללמידה מיטבית.
פיתוח יכולות כתיבה תורנית.
הצוות יעודד את התלמידים לסיים את מבחני הבגרות בשנה זו.
אנו עוסקים בתלמידים שכבר "טעמו" טעם מבחני בגרות, הנושא אינו חדש להם והם יודעים כיצד מתכוננים לקראתו.
תהיה מערכת שבועית ושנתית ללימוד הבגרויות באופן ממוקד: עשר שעות שבועיות למתמטיקה ואנגלית, ארבע יחידות ומעלה (תלוי במספר הנרשמים).
כמו כן, בבין הזמנים של תשרי ושל ניסן נאפשר שלושה ימים של מרתון הכנה לבגרויות.
בסמוך למועדי המבחנים נעודד את הבחורים להתמקד בחומר הלימוד הרלוונטי.
השבתות בישיבה תהיינה מבוססות על לו"ז הישיבה. בנוסף יינתן דגש על מספר עניינים: א. חזרות ב. לימוד בנושא ערך לימוד התורה ג. לימוד שער הביטחון בחובת הלבבות ד. כל שבת יינתן מאמר אמוני כדי להקיף נושאים חשובים. כל הנ"ל ייעשה בחברותות.
בע"ה נערוך התוועדויות בראשי חודשים ולקראת חגים ומועדים.
ישיבת ההסדר "חיבורים" בית שאן.
ראש התוכנית והר"מ – מרדכי לייק.
ר"מ בקיאות – מצוות ישיבת ההסדר.
נדגיש! כמו כל תוכנית חדשה הדברים גמישים ומתקדמים מתוך בירורים ומקבלת עצות של ההורים והתלמידים, לכן נשמח לשמוע מכם הצעות לייעול ולשיפור.ההסדר חיבורים בית שאן
הרב דוד חי הכהן שליט"א ⇒ יש ללחוץ לפתיחת המסמך המצורף
בעז"ה שבט תשפ"ב. ישיבת ניר קרית ארבע היא חברון.
בשבח המגיע לכתפים, הר' מרדכי לייק שליט"א. הנני סומך ידי על ראש תלמידי, אשר רחש ליבו דבר טוב ואין טוב אלא תורה.
בתשומת ליבו שישנם בחורי חמד במערכת החינוך התיכונית שלנו אשר בהחלט יכולים הם לנצל את שנת השמינית שלהם להסתופף כבר בבימ"ד של ישיבה גבוהה, ולנצל את זמנם בצורה טובה יותר, מבלי לוותר גם על תעודת הבגרות. בניהול נכון ובהכוונה, שהייתי ב"ה שותף לה, נבנית תכנית שכזאת ביחד עם אכסניה של תורה (ישיבת שילה).
מסירותו ועקשנותו של הר' מרדכי הנ"ל להפליא במשך מספר שנים, מניבה פירות ובעז"ה לקראת שנת הלימודים תשפ"ג הבעל"ט תפתח על ידו התכנית הנ"ל, ומובטחני שתלמידי – חמד יהנו לאורה ולאורו ויזכו לעוד תורה מתוך אמונה ויראת שמים.
הנני מברכו בברכת התורה וישמחו התלמידים ואוהבי ד' וילכו מחיל אל חיל. וככל שיתרבו ת"ח לתמוך ולעודד את התלמידים הראויים לכך להיטיב ולנצל את זמנם, בוודאי מסירותו של הר' מרדכי הנ"ל תיטיב להם להצמיחם לגאון ולתפארת וחפץ ד' בידם יצלח.
בס"ד
תוכנית "כארי יתגבר" המאפשרת לימוד תורה עשיר יחד עם השלמת תעודת הבגרות בהצלחה, ראויה לשבח ולברכה. היא בוודאי תתרום באופן משמעותי לתלמידים המתאימים לה.
אורי שרקי
סִפֵּר הָרַב הַקָּדוֹשׁ ר' צָדוֹק הַכֹּהֵן מִלּוּבְּלִין זי"ע, מַה שֶּׁרָאוּ עֵינָיו בִּימֵי נְעוּרָיו. וּמִזֶּה לָקַח מוּסָר וּכְלָל גָּדוֹל לְכָל יְמֵי חַיָּיו, וּבִזְכוּת זֶה שָׁבַר כָּל הַמְּחִצּוֹת הַקָּשׁוֹת שֶׁהֶעֱמִיד עָלָיו הַיֵּצֶר הָרַע בְּכָל עִנְיָנָיו בַּעֲבוֹדַת ה', עַד שֶׁזָּכָה וְנִתְעַלָּה לְמַדְרֵגוֹת גְּבוֹהוֹת וְנִשְׂגָּבוֹת. וְכָךְ הָיָה הַמַּעֲשֶׂה:
פַּעַם בִּצְעִירוּתוֹ בְּלֶכְתּוֹ בָּרְחוֹב, רָאָה אָב וּבְנוֹ שֶׁהָיוּ עֲנִיִּים מְרוּדִים מְטַיְּלִים יַחַד, וְכִמְעַט גָּוְעוּ מֵרָעָב. פִּתְאֹם הִבְחִין הָאָב בְּמַטְבֵּעַ נוֹצֶצֶת הַמּוּנַחַת עַל הָאָרֶץ בְּתוֹךְ הַבֹּץ, וְאָמַר לִבְנוֹ לַהֲרִימָהּ, אַךְ מֵרֹב חֲלִישׁוּתוֹ שֶׁל הַבֵּן, וּמַה גַּם שֶׁחָשַׁב שֶׁזּוֹ מַטְבֵּעַ קְטַנָּה פְּחוּתַת עֵרֶךְ, הִתְעַצֵּל וְלֹא רָצָה לַהֲרִימָהּ. לְפִיכָךְ הִתְכּוֹפֵף אָבִיו לַהֲרִימָהּ, וְעָמַל קָשׁוֹת לְנַקּוֹתָהּ. וְהִנֵּה רָאָה שֶׁהַמַּטְבֵּעַ אָכֵן שָׁוָה לִקְנוֹת בָּהּ אֵיזֶה מַאֲכָל לְהַחֲיוֹתָם בָּרָעָב, הָלַךְ מִיָּד וְקָנָה בִּתְמוּרָתָהּ שְׁלֹשָׁה עָשָׂר פֵּרוֹת.
בִּרְאוֹת הָאָב שֶׁבְּנוֹ כִּמְעַט גֹּוֵעַ מֵרָעָב, צִוָּה לוֹ שֶׁיֹּאכַל אֶת כָּל הַפֵּרוֹת, אַךְ הַבֵּן סֵרַב לְאָכְלָם, בְּאָמְרוֹ: אַתָּה הֵרַמְתָּ אֶת הַמַּטְבֵּעַ וְטָרַחְתָּ בִּשְׁאֵרִית כֹּחֲךָ לְנַקּוֹת אוֹתָהּ וְלִקְנוֹת בָּהּ פֵּרוֹת, מַגִּיעַ לְךָ בַּדִין לֶאֱכֹל אֶת כֻּלָּם, וְאִלּוּ אֲנִי הִתְעַצַּלְתִּי מִלַּעֲשׂוֹת שׁוּם הִשְׁתַּדְּלוּת, וְלָמָּה מַגִּיעַ לִי לֶאֱכֹל מִפִּרְיָהּ וְלִשְׂבֹּעַ מִטּוּבָהּ, וּבַדִּין הוּא שֶׁרַק אַתָּה תֹּאכְלֵם. אֲבָל הֱיוֹת שֶׁלְּרַחֲמֵי הָאָב אֵין גְּבוּל, וּבִפְרָט שֶׁבְּנוֹ הָיָה בְּמַצַּב סַכָּנָה יוֹתֵר מִמֶּנּוּ, טִכֵּס עֵצָה בְּנַפְשׁוֹ הֵיאָךְ לְהַשְׁפִּיעַ עַל בְּנוֹ שֶׁיֹּאכַל מֵהֶם, וְאָמַר לוֹ שֶׁהוּא צָרִיךְ עַתָּה לָלֶכֶת לְבַד לְאֵיזֶה מָקוֹם, וְרוֹצֶה שֶׁבְּנוֹ יֵלֵךְ מֵרָחוֹק בְּעִקְבוֹתָיו, וּבְמָקוֹם פְּלוֹנִי יִמְצָאֵהוּ. וְכֵן עָשָׂה, וְיָצָא לַדֶּרֶךְ. וּבְדֶרֶךְ הֲלִיכָתוֹ הִשְׁלִיךְ אַרְצָה פְּרִי אֶחָד, וְאַחַר כָּךְ עוֹד פְּרִי וְעוֹד פְּרִי, עַד שֶׁבְּמֶשֶׁךְ הַדֶּרֶךְ הָיוּ כָּל הַפֵּרוֹת מְפֻזָּרִים עַל הָאָרֶץ וּמְשֻׁקָּעִים בְּבֹץ.
כְּשֶׁבְּנוֹ הָלַךְ בְּעִקְבוֹתָיו מָצָא פְּרִי מוּנָח עַל הָאָרֶץ בַּבֹּץ, שָׂמַח מְאֹד עַל מְצִיאָתוֹ, וְלֹא עָלָה עַל דַּעְתּוֹ שֶׁזֶּה מֵאָבִיו, אֶלָּא חָשַׁב שֶׁזֶּה מֵאִישׁ אַחֵר. וְהִתְכּוֹפֵף בִּשְׁאֵרִית כֹּחוֹתָיו לַהֲרִימוֹ וּבְרֹב טִרְחָה עָלָה בְּיָדוֹ לְנַקּוֹתוֹ מֵהַבֹּץ שֶׁהָיָה מְשֻׁקָּע בּוֹ עַד שֶׁיְּהֵא רָאוּי לְמַאֲכַל אָדָם. וּבֵינְתַיִם רָאָה מִמֶּרְחָק עוֹד פְּרִי כָּזֶה מוּנָח עַל הָאָרֶץ בַּבֹּץ, וְטָרַח גַּם שָׁם לַהֲרִימוֹ וּלְנַקּוֹתוֹ. כָּךְ טָרַח וְעָמַל קָשׁוֹת בְּכָל פְּרִי וּפְרִי, עַד שֶׁעָלְתָה לוֹ אַחֲרֵי שְׁלֹשׁ עֶשְׂרֵה טְרָחוֹת רַבּוֹת וְקָשׁוֹת לְהַחֲיוֹת אֶת נַפְשׁוֹ וּלְהִתְאוֹשֵׁשׁ מֵהָרָעָב…
מוּסַר הַהַשְׂכֵּל הַנִּלְמָד מִמַּעֲשֶׂה זֶה מוּבָן מֵאֵלָיו.