מזה כשלושים שנה ש"חיבורים" מרכז זהות יהודית-מדרשת בית שאן, חיה, נושמת ובעיקר – מחברת.
המרכז שם לו למטרה להיות שותף, לעסוק ולהאיר בתחומי חינוך והקהילה, לעסוק בהעמקת הזהות היהודית ולהוות קורת גג לדו-שיח בין זרמים ורבדים שונים בחברה.
המדרשה מפעילה עשרות תוכניות ערכיות וחווייתיות המותאמות לכל גווניה של החברה הישראלית.
״עם שלא יודע את עברו, ההווה שלו דל ועתידו לוט בערפל״, חן-שירה בת השירות המדהימה שלנו סיימה השבוע את מערך ׳ארץ מורשת׳ הקבוע שלה בכיתה ה׳ בבית ספר גלבוע והעבירה להם פעילות סיום של שרשרת הדורות. התלמידים הבינו כמה כל אחד מהם הוא חלק מהשרשרת של העם היהודי ושלכל אחד
והבנות שלנו בעיצומן של חזרות להצגת פסח ״חלום של חירות״, אותה יעבירו בכיתות ד׳-ו׳ בבתי הספר בעיר בשבוע הבא..בהצלחה!!
שמחנו לארח את הורי בנות השירות לערב הורים מדהים! הבנות הכינו פעילויות מושקעות שדרכן הרגישו ההורים טוב יותר מה הבנות חוות בשירות, היה מרגש להכיר אותם ולשתף בעשייה המבורכת של הבנות!
בנות השירות שלנו עברו בבתי הספר בעיר עם תחפושות וחיוכים ושימחו את התלמידים שהן פוגשות בשיעורים במשך כל השנה. חג שמח לכולם!
בנות השירות משמחות את הקשישים בניר דוד ובבית אלפא לכבוד פורים שקרב ובא! עם פעילות חברתית, קפה ועוגות, שירים וריקודים. היה משמח מאוד!
יום עיון העוסק בנושא ניקיון החמץ בפן המהותי שלו- מה המשמעות של ניקיון בנו, בנפש שלנו, בחיינו הפרטיים.מתוך ההכנה לחג- ניקיון הבית נשאל מה פשר ההכנה הטכנית הזו? מדוע יש
בפתיחה יום העיון יראו התלמידים סרטון שממחיש את יציאת מצרים. לאחר הסרטון המרגש נגיד: "וואו באמת מדהים הסיפור הזה של יציאת מצרים!". כולנו זוכרים ומכירים מהגן, אבל האם חשבנו פעם
מהי חירות? מיהו אדם חופשי? האם אנשים כלואים יכולים להרגיש חופשיים? כיצד?נחווה זאת ע"י דירוג דמויות שונות- מי הכי חופשי? מדוע?לאילו דברים אנו משועבדים? כיצד ניתן להתמודד?התלמידים יחשפו לגורמים בחיינו
יום עיון בו יראו הילדים כי ההגדה של פסח מכוונת אליהם והמנהגים באים לעורר אותם לשאלות. דרך השאלות יבינו הילדים מה החשיבות של סיפור פסח ומה תפקידם בחג, ולמה חשוב
יום עיון בנושא חשיבות שאילת השאלות בחג הפסח בפרט וביהדות בכלל. הילדים ילמדו את הפתקים "לא הביישן למד…" ויקשרו אותו לחיי היומיום שלהם. הפעילות מתקיימת סביב משחק לוח אטרקטיבי. קהל
