מחבר: יוני מיבסקי

ירושלים בין המלחמות

משחק מסלול להכרת ירושלים שבין מלחמת השחרור למלחמת ששת הימים. המשחק מביא את סיפור נפילת הרובע במלחמת העצמאות וסיפור שחרורו במלחמת ששת הימים, דרך אתרים שונים בעיר. ניתן להתאים את המשחק לגילאים שונים. המשחק מתאים גם כהכנה לסיור בירושלים. ניתן להעביר פעילות זו לכיתות ד'-ו'.קהל היעד: כיתות ו'

עולים לירושלים

עולים לירושלים- משחק וירטואלי בשיתוף עם חומרים מ"זהות"- איגוד המרכזים להעמקת הזהות היהודית. המשחק עוסק בהקניית מידע על ירושלים מהיבטים שונים בדרך של משחקים ומשימות. הפעילות מורכבת מקבוצות העוברות בתחנות שונות, בכל תחנה משימה שעל הקבוצה לבצע. בנוסף, מקבל כל תלמיד חוברת משימות אישית. הפעילות מורכבת משתי רמות- האחת לכיתות ג'-ד', והשנייה לכיתות ה'-ו'.

בחירות ירושלמיות

פעילות על ירושלים שנבנתה בשיתוף עם חומרים מ"זהות"- איגוד המרכזים להעמקת הזהות היהודית, ומטרותיו:1. הכרת כ"ח אייר כיום שחרור ירושלים.2.לימוד על מרכזיותה של י-ם כעיר הבירה, עיר שלטון ומלוכה, עיר אליה כספו כל הדורות כולם, וכעיר מאחדת3. דיון על הקשר של הילדים לעיר ירושלים.קהל היעד: כיתות ד'.

ירושלים – משחק השבלול

משחק בצורת שבלול שמטרותיו:1. התלמידים יבינו את הקשר ההיסטורי של עם ישראל לירושלים.2. התלמידים יבינו שירושלים היא ליבו של העם היהודי, לכל יהודי יש קשר לירושלים וירושלים מאחדת את כל יהודי העולם. ניתן להתאים פעילות זו לשתי רמות: לכיתות א'-ד' ולכיתות ה'-ח'.

בונים את ירושלים

פעילות העוסקת בתקופות שונות בעיר, מאברהם אבינו ועד ימינו. בעזרת חידות, משימות והפעלות- שיעניקו למשתתפים מבנים שונים, נבנה יחדיו את העיר. קהל היעד: כיתות ב'

אתרים בירושלים

פעילות להכרת ירושלים, חשיבותה וייחודה כעיר בירה, מתוך האתרים העיקריים והמקומות המיוחדים בעיר. במהלך הפעילות תהיינה הפעלות בתחנות הקשורות למקומות בעיר, כגון: הכותל- בית המקדש, שער האריות- שחרור עיר העתיקה, ימין משה- היציאה מן החומות וכו'קהל היעד: כיתות א'.

הסוד הירושלמי של ציון

הצגה המספרת בחיוך ובחום על תחנות בהיסטוריה של ירושלים ועם ישראל לדורותיו, משולבת בקטעי סרטים ומשחק מחשב.קהל היעד: כיתות ב'-ה'.

פסח – מרכז למידה

מרכז למידה הבנוי בצורת תחנות חווייתיות העוסקות בנושא חג הפסח מהיבטים שונים:את ליל הסדר ומשמעותו נכיר עת נתארח אצל מושיקו ואביו המצחיקים, חמץ ומצה – ילמדונו על "שובע" ו"לחם עוני", "גאווה" ו "ענוה" ומה הקשר לפסח?,נערוך קניות בשוק וירטואלי ונלמד על צרכנות בפסח ועוד!אורך המפגש: שעתיים וחצי- שלשקהל יעד: תלמידי כיתות ד'-ו'

מחר בחצות יוצאים

סיור יציאת מצרים- המחשת הסיפור התנכ"י בכלים חווייתיים, במטרה ליצור הזדהות של הילדיםעם האנשים שחיו באותה תקופה, ועל דרך התמודדותם עם הקשייםאליהם נחשפו וההכרה שבזכותם אנו כאן היום.זוהי הזדמנות נהדרת לגרום לסיפור הכתוב בספר התנ"ךלהפוך מ"עוד סתם סיפור" לסיפור משמעותי, ערכי ומעניין יותר, חי ורלוונטי!ע"י מעבר בתחנות בהן נפגוש דמויות מהעבר: הילד נדב הכותב יומן […]

חייב אדם לראות עצמו

יום עיון שאורכו כשעה וחצי ולו שני שלבים:1. דיון על חשיבות הזיכרון של העבר בכלל ושל סיפור יציאת מצרים בפרט. זיכרון העבר מבסס את זהותנו כחלק מעם ישראל. נשאל מה מיוחד בסיפור זה ומדוע יש כל כך הרבה התעסקות סביבו. סיפור זה הוא סיפור הלידה שם העם היהודי כעם.2. נדבר על המצווה "בכל דור ודור […]