יום העיון מתייחס לגלגולו של ט"ו בשבט לאורך ההיסטוריה היהודית, בשלוש תקופות עיקריות.בכל תקופה יראו התלמידים את הערך של החג הרלוונטי לאותה תקופה, ומה הקשר

יום עיון בו לומדים התלמידים על החיבור בין מעגל השנה היהודי למעגל השנה החקלאי.התלמידים יראו שמחזוריות הצמח דומה למחזוריות האדם ויראו כיצד ניתן להשתפר, לצמוח

בפעילות זו ילמדו הילדים על חוני המעגל ועץ החרוב ועל חשיבות השמירה על הטבע למען הדורות הבאים.הפעילות מלווה במשחק מסלול שמלמד את הילדים על איכות

בפעילות זו ילמדו הילדים להבין את היחס בין האדם לעץ דבר ראשון, בין האדם לעץ יש נקודות דמיון רבות. דבר שני- האדם משתמש בעץ לצרכיו.

פעילות חגיגית סביב "סדר טו בשבט"  הכוללת מדרשים, סיפורים, משחקים, הצגות, ושירים וכמובן כיבוד חגיגי. לסדר זה שתי אופציות:1. סדר לילדים הכולל הצגות של דמויות

יום עיון על יאנוש קורצ'אק שמטרתו הזדהות עם נושא השואה,דרך היכרות עם דמותו של יאנוש קורצ'אק, ולמידת ערכים שונים הרלבנטיים לחיי הילדים מתוך חייו ומאישיותו. קהל

המחלוקת היא חלק בלתי נפרד מהמציאות. בפעילות נכיר דרכי הסתכלות על המחלוקת והתמודדות עימה. נושאים בהם נעסוק במהלך הפעילות: מחלוקת- טוב או רע? כיצד פותרים

יום עיון על כוחה של המילה "סליחה", מה היא עושה, איך שמילה כ"כ קטנה יכולה להשפיע כ"כ הרבה,ומה המשמעות של המילה עצמה.התלמידים יבינו את חשיבות

יום עיון להכרת לוח חודש תשרי והבנה מה שייך לכל חג. המטרה העיקרית היא ליצור סדר וחיבור מהותי בין אוסף חגי תשרי.מטרות:1. התלמידים ימנו את

מרכז למידה על שלשת חגי תשרי המרכזיים:ראש השנה, יום כיפור וסוכות. בכל תחנה התלמידים יחוו מעט מכל חג, ילמדו מושגים ומנהגים של החג ויטעמו מעט