סמינריון בנושא תשובה לכיתות ז'-ח' בבתי ספר ממ"ד המורכב מארבע יחידות:1. פתיחה- התקדמות ע"י התבוננות עצמית.2. תשובה- עבודה עצמית ע"י כל אחד.3. תפילה- האם ה'

יום עיון לכיתות ח'-ט' בבתי הספר הממלכתיים.בו יבינו התלמידים שהאדם הוא טוב בבסיסו, אך בגלל קשיים אנו בורחים מעצמנו. התלמידים יבינו כי המושג "חזרה בתשובה"

יום עיון לכיתות ז'-ח' בבתי הספר הממ"דהעוסק במהות של ראש השנה ויום כיפור.היחידה הראשונה עוסקת במשמעויות העמוקות של ראש השנה- המלכת הקב"ה, תאריך החג, יום

יום עיון לכיתות ז'-ט' בבתי הספר הממלכתייםהמלמד את התלמידים לדבר בשפה של לוח עברי ולהתמצא בתאריכים ובסדר החגים. מטרות:1. התלמידים יכירו את שיטת הלוח העברי

יום עיון לכיתות ז'-ח' בו דנים במושג התשובה, ובמשמעות שלו כלפינו בחיי היום יום.יום העיון מורכב משתי יחידות.מטרות יחידה א':1. דיון בחשיבות העצירה בחיים, למען

האם ה' עונה לי? שאלה שכל מתפלל שואל את עצמו לא פעם.יום העיון יפגיש את תלמידיכם עם "מורה ותלמידה" הנמצאות בקונפליקט סביב הנושא, ויחתרו לתשובה דרך

יום עיון להכרת לוח חודש תשרי והבנה מה שייך לכל חג. המטרה העיקרית היא ליצור סדר וחיבור מהותי בין אוסף חגי תשרי.מטרות:1. התלמידים ימנו את

מרכז למידה על שלשת חגי תשרי המרכזיים:ראש השנה, יום כיפור וסוכות. בכל תחנה התלמידים יחוו מעט מכל חג, ילמדו מושגים ומנהגים של החג ויטעמו מעט

יום עיון "מסע בתשרי"- למה כל כך הרבה חגים בחודש אחד? מה מיוחד בכל חג? מה אנחנו יכולים לקחת לחיינו מימים אלו?מטרות:· התלמידים יסדרו את

יום עיון המבוסס על פעילויות לתשרי של "זהות- איגוד המרכזים להעמקת הזהות היהודית". יום העיון עוסק בקולו של השופר והמיוחד בו – קולו של השופר מזכיר