המחלוקת היא חלק בלתי נפרד מהמציאותבפעילות נכיר דרכי הסתכלות על המחלוקת והתמודדות עימה. נושאים בהם נעסוק במהלך הפעילות: מחלוקת- טוב או רע? כיצד פותרים מחלוקות

יום עיון לכיתות ז'-ט' בבתי הספר הממלכתייםהמלמד את התלמידים לדבר בשפה של לוח עברי ולהתמצא בתאריכים ובסדר החגים. מטרות:1. התלמידים יכירו את שיטת הלוח העברי

יום עיון לכיתות ז'-ח' בו דנים במושג התשובה, ובמשמעות שלו כלפינו בחיי היום יום.יום העיון מורכב משתי יחידות.מטרות יחידה א':1. דיון בחשיבות העצירה בחיים, למען

מסע אל עצמי- ערב באווירת הימים הנוראים, המפגיש את התלמידים עם עצמם. בחלק הראשון ביחסם עם החברה ובחלק השני (והמרכזי) מול אלוקים, בדגש על התפילה.

מנהיגות – סדנא אישית וקבוצתית (עד 15 תלמידים לקבוצה)סדנא הפעלתית שמובילה את התלמיד להתמודד באופן אישי וקבוצתי עם מושג המנהיגות,הצורך במנהיג, תכונות הנחוצות למנהיג וקישור

האם ה' עונה לי? שאלה שכל מתפלל שואל את עצמו לא פעם.יום העיון יפגיש את תלמידיכם עם "מורה ותלמידה" הנמצאות בקונפליקט סביב הנושא, ויחתרו לתשובה דרך

יום עיון לכיתות העל יסודי העוסק בניהול זמן, שאיפות וערכים. מטרות:1. הבנה כי זמן הוא חומר גלם שניתן להשתמש בו לטובה וניתן לבזבז אותו2. הצורה

סמינריון העוסק במהות השבת, דיני שבת ואווירת השבת, על ידי פעילות ערכית חווייתית בשלוש יחידות במהלך השבת.* מי אוהב את השבת- מהות השבת.* שבת מותר,

הצל שלי ואני- תוכנית העוסקת בהעצמה נשית- מודעות ובחירה מטרת התוכנית לעורר את המודעות האישית של הבנות ברובד הפנימי וברובד החברתי. ניתן להעברה כתוכנית שנתית

תהליך חינוכי שכבתי לילדי בתי הספר היסודיים המתפרס על פני מספר חודשים, המפגיש את התלמידים עם מושגי ציונות, יהדות, הכרות עם העיר בית שאן ועמק